以创业教育带动创新人才的培养

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以创业教育带动创新人才的培养

作者：佚名文章来源：不详点击数：更新时间：2008-7-1

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　　高校担任不同职务的人员在选择上也各有侧重：校系领导的选择中，比例最高的是创业意识和创业能力，比例最低的是创业知识;教师的选择中，比例最高的是创业能力，比例最低的是创业心理品质和增强对社会的认知;辅导员的选择中，比例最高的是创业能力，比例最低的是创业知识。

　　最有效的教育方式是组织课外创业活动或创业竞赛。在认为对大学生开展创业教育最需要的方式的选择上，受访对象选择比例最高的是组织课外创业活动或创业竞赛，最低的是必修课。其中，选择必修课的占13.10%，选择选修课的占19.65%，选择专题讲座的占17.76%，选择组织课外创业活动或创业竞赛的占33.63%，选择聘请专家专项辅导的占14.23%。

　　不同层次院校工作人员在选择上有所差异：选择必修课和专题讲座的比例，专科院校工作人员高于本科院校;选择选修课、组织课外创业活动、创业竞赛、聘请专家专项辅导的比例，本科院校工作人员高于专科院校。

　　在高校担任不同职务的人员在选择上也有差异：选

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