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以创业教育带动创新人才的培养
作者：佚名 文章来源：不详 点击数： 更新时间：2008-7-1
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高等学校工作人员对创业教育问题的认识
教育部学生司对27所高等学校794名高校工作人员的问卷调查结果显示：
开展创业教育是高校工作人员高度一致的意向选择。受访的高校工作人员对学校开展创业创新教育，认为非常必要的占45.34%，认为有必要的占45.21%，认为可有可无的占5.67%，仅有2.64%的人认为无必要。选择非常必要和有必要的比例高达90.55%，可见在高校中开展创业教育是高校工作人员高度一致的意向选择。
但是，不同层次院校工作人员的选择有所差异：本科院校工作人员认为开展创业教育非常必要和有必要的比例高于专科院校。选择可有可无和无必要的专科院校工作人员占的比例较高。
开展创业教育最需要培养的是大学生的创业能力。在认为高校开展创业教育最需要培养大学生什么的问题上，受访对象选择创业能力的占38.92%，选择创业意识的占25.19%，选择增强对社会的认知的占13.85%，选择创业心理品质的占12.47%，选择创业知识的占9.32%。可见，大部分高校工作人员认为在创业教育中，最重要的是培养大学生的创业能力。
不同层次院校工作人员在选择上有所差异：选择创业意识和创业能力的比例，本科院校工作人员高于专科院校;选择创业知识、创业心理品质、增强对社会的认知的比例，专科院校工作人员则高于本科院校。
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